استبيان حول الخدمات التعويضية من COPAA

بواسطة | 4 نوفمبر 2021 | المرافعة والقانونية, تعليم, الدعم الأسري, فرص المدخلات, العلاجات


مجلس الآباء والمحامين

يرجى إكمال استبيان COPAA حول الخدمات التعويضية ذات الصلة بـ COVID 

نتيجة لـ COVID-19 وإغلاق المدارس وتعطيل التعلم ، واجه الطلاب ذوو الإعاقة العديد من العقبات في الحصول على تعليم مجاني ومناسب (FAPE). مع عودة العديد من الطلاب إلى التعليم الشخصي للعام الدراسي 2021-22 ، هناك مجموعة قوية من الأدلة التي توضح أن إغلاق المدارس كان له تأثير سلبي كبير وغير متناسب على الطلاب ذوي الإعاقة [i]. وشملت هذه الآثار فقدان التعلم ، والتقدم أبطأ من المتوقع في الأهداف التعليمية ، والمهارات المفقودة ، من بين أمور أخرى. قد يواجه الطلاب ذوو الإعاقة أيضًا تحديات جديدة نتيجة لمضاعفات COVID الطويلة ، والإغلاق ، وبيئات التعلم الأقل من الأمثل أو غير الموجودة.

أصدرت العديد من إدارات التعليم بالولاية إرشادات للوكالات التعليمية المحلية التي تشرف عليها حول موضوع الخدمات التعويضية في أعقاب إغلاق COVID-19. في سبتمبر 2021 ، أصدر ED إرشادات محدثة لتوفير قدر أكبر من CLAتجاه المدارس وأولياء الأمور وأصحاب المصلحة الآخرين فيما يتعلق بالتزامات الولاية والمقاطعة فيما يتعلق بتطوير وتنفيذ برنامج التعليم الفردي. لتوضيح أن فرق IEP عمومًا يجب أن تأخذ في الاعتبار الحاجة إلى تقديم خدمات تعويضية للطلاب ، فإن التوجيه يساعد فرق IEP على التنقل في القرارات المتعلقة بالخدمات التعويضية وهو واضح جدًا بشأن الأموال التي يمكن استخدامها لدفع مقابل الخدمات التعويضية ، بما في ذلك الأموال المتاحة من خلال قانون تعليم الأفراد المعاقين (IDEA) الجزء ب و التمويل التحفيزي للتعليم K-12 الذي قدمه الكونجرس مؤخرًا للولايات والمقاطعات. 

تطلب COPAA من الأعضاء والزملاء ، وخاصة أولياء أمور الطلاب ذوي الإعاقة وأولياء أمورهم ، المشاركة في استطلاع موجز لمساعدتنا على فهم احتياجات الطلاب بشكل أفضل فيما يتعلق بالخدمات التعويضية وكيف تستجيب مدرستك / منطقتك / ولايتك لهذه الاحتياجات. انقر هنا للمشاركة في الاستطلاع.

أكمل الاستبيان بحلول 9 تشرين الثاني (نوفمبر)

لا تتردد في المشاركة مع الآخرين.