ورشة العمل 3 - 1:00 - 2:00 مساءً
يتم تقديم جميع ورش العمل باللغة الإنجليزية مع توفير الترجمة الفورية الإسبانية والكانتونية ما لم يتم إشعار بخلاف ذلك. تتوفر خيارات إضافية لدعم الترجمة الفورية إذا قمت بالتسجيل في ورش العمل بحلول 23 أبريلبحث وتطوير
ورشة العمل - الجلسة الثالثة (1:00 - 2:00 مساءً)
اعرف حقوقك / "طفلي مؤهل لبرنامج IEP - ماذا الآن؟"
المسار: أنظمة الملاحة
قد تكون عملية التنقل في خدمات التعليم الخاص شاقة ومرهقة ، ولكن تلعب العائلات دورًا مهمًا للغاية في برنامج التعليم الفردي لأطفالهم. مشاركتك كوالد مهمة جدا! في ورشة العمل هذه ، سيتعرف المشاركون على قانون التعليم الخاص ، وعملية IEP ، وما يجب القيام به عندما لا تعمل الأشياء ، وكيف تصبح عضوًا أكثر نشاطًا وفعالية في الفريق.
المقدمون: أليدا فيشر ، المدير التنفيذي لتحالف المجتمع للتربية الخاصة (CASE) وجوانا فان بروسيلين ، منسقة التعليم ثنائي اللغة في دعم العائلات
حلقة نقاشية: دعم انتقال الطلاب ذوي الإعاقة إلى الكلية والقوى العاملة
المسار: التخطيط للمستقبل
نظرًا لأن العائلات تفكر في خيارات الكلية والوظيفية بعد المدرسة الثانوية لأطفالهم ، فمن المهم أن يعلموا أن برامج التعليم الفردي (IEPs) لا تتابع الطلاب إلى الكلية أو للعمل. ستستكشف هذه الجلسة أشكال الدعم المتوفرة للشباب ذوي الإعاقة الذين يفكرون في مسارات الدراسة الجامعية والعمل. سيقدم ممثلون من قسم إعادة التأهيل (DOR ،) Bridges to Work ، وبرامج الإعاقة ومركز الموارد في جامعة ولاية سان فرانسيسكو (SFSU) ، وبرنامج ACCESS من خلال SFUSD لمحة عامة عن الموارد التي توفرها مؤسساتهم وبرامجهم خلال هذا الوقت من الانتقال للشباب ذوي الإعاقة.
المنسق: جويلا مارتن ، أمين مظالم التعليم الخاص في مقاطعة سان فرانسيسكو الموحدة المتحدثون: كيني آدمز ، مستشار في برامج الإعاقة ومركز الموارد - جامعة ولاية سان فرانسيسكو ؛ ليسيل برونسون ، ممثل صاحب العمل في Bridges to Work ؛ كارا شينيلا ، مديرة البرنامج الانتقالي في SFUSD ؛ تيريزا وو ، المدير الإقليمي لقسم إعادة التأهيل (DOR)
تحويل الدموع ونوبات الغضب في زمن انتشار فيروس كورونا
المسار: الصحة والعافية الاجتماعية / العاطفية
دعونا نواجه الأمر ، الأوبئة مرهقة للجميع. عندما يكون الجهاز الحوفي مرهقًا بالتوتر والقلق والصراع ، فإننا نتراجع جميعًا. في هذه الجلسة ، سيتعلم المشاركون كيفية مساعدة الأطفال على التخلص من ضغوطهم دون الدخول في صراعات على السلطة.
المقدم: كارين وولف (LMFT) ، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة SF Bay Play Therapy
الصحة العقلية للشباب 101-مقدمة عن كيفية دعم الآباء لأطفالهم - مقدمة باللغة الإسبانية فقط
المسار: الصحة والعافية الاجتماعية / العاطفية
(مقدمة باللغة الإسبانية فقط)
سيوفر هذا العرض للوالدين ومقدمي الرعاية لمحة عامة عن قضايا الصحة العقلية للشباب ، بما في ذلك انتشار وعلامات التحذير للبحث عنها ، وأفكار حول كيفية دعم طفلك / المراهق. سيتم تسهيل العرض التقديمي من قبل أحد الوالدين الذي لديه خبرة في تربية طفل يعاني من حالة صحية عقلية جنبًا إلى جنب مع شاب بالغ يعاني من حالة. ستوفر الأسئلة والأجوبة في نهاية الجلسة وقتًا للحضور لطرح الأسئلة وسيتم تضمين روابط إلى الموارد للدعم المستمر.
المنسقون: ماريسول مارتينيز ، منسق الاستيعاب للعائلات الناطقة باللغة الإسبانية في دعم العائلات وأولغا مالدونادو ، منسق برنامج الآباء الأسبان في فريق دعم العائلات: مارثا ميمبرينو مقدمة الوالدين في التحالف الوطني للأمراض العقلية- SF (NAMI-SF) وأنجيلا فيلاميزار ، مقدم برنامج الشباب في NAMI-SF
الشمول: ليس فقط للفصل الدراسي
المسار: حقوق الملكية
سيشرح هذا العرض التقديمي مسؤوليات المدارس العامة لتعليم الطلاب ذوي الإعاقة وتزويدهم بفرصة متكافئة للمشاركة في الأنشطة الأكاديمية وغير الأكاديمية واللامنهجية ، وفقًا للمتطلبات الموضحة في القسم 504 من قانون إعادة التأهيل لعام 1973 والعنوان الثاني من قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة لعام 1990.
المقدم: سوالي باتيل ، محامية في وزارة التعليم الأمريكية في مكتب الحقوق المدنية
الاقتراب من التكنولوجيا المساعدة
المسار: الدعم الأكاديمي
ماذا يعني مصطلح "التكنولوجيا المساعدة" في الواقع وكيف يمكن أن تدعم الطلاب ذوي الإعاقة؟ كيف يمكن لفريق IEP التعامل مع عملية النظر في التكنولوجيا المساعدة؟ ما هي العوامل التي يجب مراعاتها؟ تعرف على نهج أفضل الممارسات للنظر في التكنولوجيا المساعدة ، واطلع على أمثلة لأنواع الأدوات المتاحة للمساعدة في القراءة والكتابة والمهام الأكاديمية الأخرى.
المقدم: جينيفر ماكدونالد بلتيير ، أخصائية التكنولوجيا المساعدة في مركز تكنولوجيا الوصول
إيقاع للجميع
المسار: الفرح والمرح
استعد للتحرك في هذه المجموعة الموسيقية التفاعلية للعائلات والأطفال من جميع الأعمار والقدرات. لا توجد أدوات مطلوبة ، ولكن لا تتردد في استخدام الهزازات أو الطبول أو أي أدوات منزلية الصنع والانضمام إلى الصخب الإيقاعي!
المقدم: إيمي رويلانس ، معالج موسيقى في Music with Aimee
لمحترفي الطفولة المبكرة: إجراء محادثات صعبة مع العائلات حول مخاوف النمو
المسار: متخصصو الطفولة المبكرة
يرجى الانضمام إلينا في هذا التدريب القادم للمعلمين ، لمعرفة المزيد حول التحضير للاجتماعات مع العائلات فيما يتعلق بالمخاوف التنموية. سنركز بشكل خاص على إقامة علاقات تعاونية مع العائلات ، بالإضافة إلى فهم ودعم الطرق المختلفة التي قد يستجيبون بها في هذه الاجتماعات. يرجى ملاحظة أن هذا التدريب سيكون تفاعليًا وقد يستخدم غرفًا جانبية.
المقدمون: زوليما بارون ، ساعدني في تنمية مدير فحص التطوير في Support for Families وتيم كارتر ، ساعدني في تنمية مدير المشاركة العائلية في Support for Families
