हम जिस तरह से पढ़ना सिखाते हैं उसमें बदलाव एसएफयूएसडी में आ रहे हैं

एसएफयूएसडी ने इसकी सेवाएं ली हैं कोर लर्निंग हमारे शिक्षकों और नेताओं को पढ़ने के शोध को समझने के लिए व्यावसायिक विकास प्रदान करना, जिसे कभी-कभी "पढ़ने का विज्ञान" भी कहा जाता है। इस साझेदारी का उद्देश्य सभी छात्रों को प्रभावी ढंग से पढ़ना सिखाना और स्थायी परिवर्तन प्रदान करने के लिए स्थायी पाठ्यक्रम कार्यान्वयन ज्ञान और प्रणालियों का निर्माण करना है, साथ ही यह सुनिश्चित करना है कि हम बेहतर छात्र सफलता में प्रभाव देखें।

इससे हमारे पढ़ने सिखाने के तरीके में क्या बदलाव आएगा?

कोर लर्निंग हमारे जिले को पढ़ने के निर्देश को पढ़ने के विज्ञान के साथ संरेखित करने में मदद कर रहा है। पढ़ने का विज्ञान कई विषयों के साक्ष्य को संदर्भित करता है जो पढ़ना सीखते समय ध्वनि संबंधी जागरूकता, ध्वनि-विज्ञान, प्रवाह, शब्दावली और समझ में स्पष्ट निर्देश की आवश्यकता को दर्शाता है। अनुसंधान इंगित करता है कि 95% छात्रों को ग्रेड स्तर पर या उसके करीब पढ़ना सिखाया जा सकता है।

चूँकि हमारे छात्रों को पहले इन सभी क्षेत्रों में स्पष्ट निर्देश का सामना नहीं करना पड़ा है, इसलिए हमें ऐसे किसी भी छात्र को संघर्षशील पाठक के रूप में नहीं देखना चाहिए जो कुशलता से नहीं पढ़ रहा है। इसके बजाय, कोर लर्निंग उन्हें अधूरी शिक्षा वाले छात्रों के रूप में देखता है। यह हमारे जिले की विकास मानसिकता से बहुत मेल खाता है और हमारे जिले में पढ़ना सिखाने के तरीके में इस बदलाव को महसूस करने का एक शानदार तरीका है। 

कृपया यह जानने के लिए कि कक्षा में इन सभी महत्वपूर्ण क्षेत्रों में स्पष्ट पठन निर्देश कैसा दिख सकता है उदाहरण पाठ योजना के लिए यहां क्लिक करें. आप भी पढ़ना चाहेंगे अभिभावक मार्गदर्शिका पढ़ने का मूल शिक्षण विज्ञान.

प्रभाव की कल्पना करें!

एसएफयूएसडी में अद्भुत और समर्पित शिक्षक हैं जो हर दिन कड़ी मेहनत करते हैं और हमारे छात्रों की सफलता की गहराई से परवाह करते हैं। इसके बावजूद, और कैलिफ़ोर्निया और देश भर के कई स्कूल जिलों की तरह, हमारी अंग्रेजी भाषा कला दक्षता स्कोर (तीसरी कक्षा में 52% कुशल) दिखाता है कि हम अभी भी सभी छात्रों को पढ़ना सिखाने में संघर्ष कर रहे हैं।

आईईपी और 504 योजनाओं वाले छात्रों से, सभी एसएफयूएसडी छात्रों की तरह, हमारे पढ़ने सिखाने के तरीके में आने वाले बदलावों के कारण उनकी पढ़ने की दक्षता में सुधार होने की उम्मीद है। कल्पना करें कि यदि हमारे 95% छात्र ग्रेड स्तर पर या उसके आसपास पढ़ सकें, जैसा कि शोध से पता चलता है, तो प्रभाव प्राप्त किया जा सकता है!