बच्चों को पढ़ना सिखाने के तरीके को बदलने के व्यापक प्रयास के अंदर

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वाशिंगटन, इलिनोइस में एक तीसरी कक्षा का छात्र ध्वनिविज्ञान पाठ के माध्यम से काम करता है।
 मैट डेहॉफ़-यूएसए टुडे नेटवर्क/रॉयटर्स

जिस प्रकार अधिकांश बच्चों को, चाहे वे कितनी भी बार कार में रहे हों, फिर भी गाड़ी चलाना सिखाने की आवश्यकता होती है, अधिकांश पाठकों को स्पष्ट रूप से यह सिखाए जाने से लाभ होता है कि ध्वनियाँ और अक्षर एक साथ कैसे चलते हैं। यह न केवल डिस्लेक्सिक्स (जो सभी शिक्षार्थियों में से लगभग 10% का प्रतिनिधित्व करता है) के लिए सच है, बल्कि अधिकांश पाठकों के लिए भी सच है।

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एसएफयूएसडी इस समय हमारे कुछ प्राथमिक विद्यालयों में दोनों पाठ्यक्रमों (फोंटास और पिनेल लेवल्ड लिटरेसी इंटरवेंशन, और लुसी कैल्किंस रीडर्स एंड राइटर्स वर्कशॉप) का उपयोग कर रहा है, जिनका इस लेख में चिंता के साथ उल्लेख किया गया है।

हमारा शिक्षा बोर्ड इसके जवाब में आने वाले वर्ष में पढ़ने के प्रति हमारे जिले के दृष्टिकोण का पुनर्मूल्यांकन कर रहा है साक्षरता लेखापरीक्षा के परिणाम पिछले साल। आने वाले वर्ष में एसएफयूएसडी किस प्रकार पढ़ना सिखा रहा है, इसके बारे में और अधिक सुनने की उम्मीद है।