कार्यशाला 3 - 1:00-2:00 अपराह्न
सभी कार्यशालाएं अंग्रेजी में स्पेनिश और कैंटोनीज़ व्याख्या के साथ प्रस्तुत की जाती हैं, जब तक कि अन्यथा नोटिस न दिया जाए। यदि आप 23 अप्रैल तक कार्यशालाओं के लिए पंजीकरण करते हैं तो भाषा व्याख्या समर्थन के अतिरिक्त विकल्प उपलब्ध हैंतृतीय
कार्यशाला सत्र 3 (1:00-2:00 अपराह्न)
अपने अधिकारों को जानें / "माई किड आईईपी के लिए योग्य है - अब क्या?"
ट्रैक: नेविगेटिंग सिस्टम
विशेष शिक्षा सेवाओं को नेविगेट करने की प्रक्रिया कठिन और भारी हो सकती है, लेकिन परिवार अपने बच्चे के व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। माता-पिता के रूप में आपकी भागीदारी बहुत महत्वपूर्ण है! इस कार्यशाला में, प्रतिभागी विशेष शिक्षा कानून, आईईपी प्रक्रिया के बारे में जानेंगे, जब चीजें काम नहीं कर रही हों तो क्या करें और कैसे एक अधिक सक्रिय और प्रभावी टीम सदस्य बनें।
प्रस्तुतकर्ता: अलीदा फिशर, विशेष शिक्षा के लिए सामुदायिक गठबंधन (CASE) के कार्यकारी निदेशक और परिवारों के लिए समर्थन में द्विभाषी शिक्षा समन्वयक जोआना वैन ब्रुसेलेन
पैनल चर्चा: विकलांग छात्रों के लिए कॉलेज और कार्यबल में संक्रमण के लिए समर्थन
ट्रैक: भविष्य के लिए योजना
जैसा कि परिवार हाई स्कूल कॉलेज के बाद और अपने बच्चे के लिए करियर विकल्पों के बारे में सोचते हैं, यह महत्वपूर्ण है कि वे जानते हैं कि व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम (आईईपी) छात्रों को कॉलेज या काम करने के लिए नहीं लेते हैं। यह सत्र उन विकलांग युवाओं के लिए मौजूद समर्थन का पता लगाएगा जो कॉलेज और काम के रास्ते पर विचार कर रहे हैं। सैन फ्रांसिस्को स्टेट यूनिवर्सिटी (एसएफएसयू) में पुनर्वास विभाग (डीओआर), ब्रिज टू वर्क, डिसेबिलिटी प्रोग्राम्स और रिसोर्स सेंटर के प्रतिनिधि, और एसएफयूएसडी के माध्यम से एक्सेस प्रोग्राम इस समय के दौरान उनके संगठनों और कार्यक्रमों द्वारा प्रदान किए जाने वाले संसाधनों का एक सिंहावलोकन प्रदान करेंगे। विकलांग युवाओं के लिए संक्रमण।
मॉडरेटर: जुइला मार्टिन, विशेष शिक्षा लोकपाल-एसएफयूएसडी पैनलिस्ट: केनी एडम्स, विकलांगता कार्यक्रमों और संसाधन केंद्र-सैन फ्रांसिस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में परामर्शदाता; ब्रिज टू वर्क में नियोक्ता प्रतिनिधि लिसेल ब्रूनसन; कारा शिनेला, एसएफयूएसडी में संक्रमणकालीन कार्यक्रम प्रशासक; थेरेसा वू, पुनर्वास विभाग के क्षेत्रीय निदेशक (डीओआर)
COVID के समय में आँसू और नखरे बदलना
ट्रैक: स्वास्थ्य और सामाजिक/भावनात्मक कल्याण
आइए इसका सामना करते हैं, महामारी हर किसी के लिए तनावपूर्ण होती है। जब लिम्बिक सिस्टम पर तनाव, चिंता और संघर्ष का बोझ पड़ता है, तो हम सभी पीछे हट जाते हैं। इस सत्र में, प्रतिभागी सीखेंगे कि सत्ता संघर्ष में पड़े बिना बच्चों को उनके तनाव को दूर करने में कैसे मदद करें।
प्रस्तुतकर्ता: करेन वोल्फ (एलएमएफटी), एसएफ बे प्ले थेरेपी के संस्थापक और सीईओ
युवा मानसिक स्वास्थ्य 101-माता-पिता अपने बच्चों का समर्थन कैसे कर सकते हैं, इसका एक परिचय - केवल स्पेनिश में प्रस्तुत किया गया
ट्रैक: स्वास्थ्य और सामाजिक/भावनात्मक कल्याण
(केवल स्पेनिश में प्रस्तुत किया गया)
यह प्रस्तुति माता-पिता और देखभाल करने वालों को युवा मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों का एक सिंहावलोकन प्रदान करेगी, जिसमें व्यापकता और चेतावनी के संकेत शामिल हैं, और आपके बच्चे / किशोर का समर्थन कैसे करें, इसके लिए विचार। प्रस्तुति को एक ऐसे माता-पिता द्वारा सुगम बनाया जाएगा, जिसके पास मानसिक स्वास्थ्य की स्थिति वाले बच्चे के साथ-साथ एक युवा वयस्क के साथ रहने का अनुभव है, जो एक शर्त के साथ रह रहा है। सत्र के अंत में प्रश्नोत्तर, उपस्थित लोगों को प्रश्न पूछने के लिए समय प्रदान करेगा और चल रहे समर्थन के लिए संसाधनों के लिंक शामिल किए जाएंगे।
मॉडरेटर: मैरिसोल मार्टिनेज, परिवारों के समर्थन में स्पेनिश बोलने वाले परिवारों के लिए सेवन समन्वयक और ओल्गा माल्डोनाडो, परिवारों के लिए समर्थन में स्पेनिश अभिभावक सलाहकार कार्यक्रम समन्वयक: मानसिक बीमारी-एसएफ (एनएएमआई-एसएफ) और एंजेला विलामिजार के लिए राष्ट्रीय गठबंधन में मार्था मेम्ब्रेनो अभिभावक प्रस्तुतकर्ता , NAMI-SF . में युवा प्रस्तुतकर्ता
समावेशन: यह सिर्फ कक्षा के लिए नहीं है
ट्रैक: इक्विटी
यह प्रस्तुति विकलांग छात्रों को शिक्षित करने के लिए पब्लिक स्कूलों की जिम्मेदारियों की व्याख्या करेगी और उन्हें 1973 के पुनर्वास अधिनियम और शीर्षक की धारा 504 में उल्लिखित आवश्यकताओं के अनुसार शैक्षणिक, गैर-शैक्षणिक और पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेने का समान अवसर प्रदान करेगी। 1990 के विकलांग अधिनियम के अमेरिकियों के द्वितीय।
प्रस्तुतकर्ता: सेवली पटेल, नागरिक अधिकार कार्यालय में अमेरिकी शिक्षा विभाग में अटॉर्नी
सहायक प्रौद्योगिकी के करीब पहुंचना
ट्रैक: शैक्षणिक सहायता
"सहायक प्रौद्योगिकी" शब्द का वास्तव में क्या अर्थ है और यह विकलांग छात्रों की सहायता कैसे कर सकता है? एक आईईपी टीम सहायक प्रौद्योगिकी विचार प्रक्रिया से कैसे संपर्क कर सकती है? विचार करने के लिए कारक क्या हैं? सहायक प्रौद्योगिकी पर विचार करने के लिए सर्वोत्तम अभ्यास दृष्टिकोण सीखें, और पढ़ने, लिखने और अन्य शैक्षणिक कार्यों में सहायता के लिए उपलब्ध उपकरणों के प्रकारों के उदाहरण देखें।
प्रस्तुतकर्ता: जेनिफर मैकडॉनल्ड-पेल्टियर, सेंटर फॉर एक्सेसिबल टेक्नोलॉजी में सहायक प्रौद्योगिकी विशेषज्ञ
सभी के लिए ताल
ट्रैक: जॉय एंड फन
परिवारों और सभी उम्र और क्षमताओं के बच्चों के लिए इस इंटरैक्टिव संगीत समूह में 'एन ग्रूव' स्थानांतरित करने के लिए तैयार हो जाओ। किसी वाद्य यंत्र की आवश्यकता नहीं है, लेकिन बेझिझक शेकर्स, ड्रम या किसी भी घरेलू वाद्ययंत्र का उपयोग करें और लयबद्ध मनोरंजन में शामिल हों!
प्रस्तुतकर्ता: एमी रॉयलेंस, एमी के साथ संगीत में संगीत चिकित्सक
प्रारंभिक बचपन के पेशेवरों के लिए: विकास संबंधी चिंताओं के बारे में परिवारों के साथ कठिन बातचीत करना
ट्रैक: बचपन के पेशेवर
विकास संबंधी चिंताओं के संबंध में परिवारों के साथ बैठकों की तैयारी के बारे में अधिक जानने के लिए, शिक्षकों के लिए इस आगामी प्रशिक्षण के लिए कृपया हमसे जुड़ें। हम विशेष रूप से परिवारों के साथ सहयोगात्मक संबंध स्थापित करने पर ध्यान केंद्रित करेंगे, साथ ही इन बैठकों में उनके द्वारा प्रतिक्रिया देने के विभिन्न तरीकों को समझने और समर्थन करने पर भी ध्यान देंगे। कृपया ध्यान दें कि यह प्रशिक्षण इंटरैक्टिव होगा और ब्रेक-आउट रूम का उपयोग कर सकता है।
प्रस्तुतकर्ता: ज़ुलेमा बैरोन, हेल्प मी ग्रो डेवलपमेंट स्क्रीनिंग मैनेजर एट सपोर्ट फॉर फैमिलीज़ और टिम कार्टर, हेल्प मी ग्रो फ़ैमिली एंगेजमेंट मैनेजर एट सपोर्ट फ़ॉर फ़ैमिली
