Phần 1: Bảng thông tin và chẩn đoán

• “Tờ thông tin về chứng rối loạn tăng động giảm chú ý”Của Trung tâm Phổ biến Quốc gia về Trẻ em Khuyết tật (NICHCY), được cập nhật bởi Trung tâm Thông tin và Nguồn lực dành cho Phụ huynh (CPIR)

• “Chẩn đoán: Những điều kiện nào có thể cùng tồn tại với ADHD?”Trích từ“ Rối loạn tăng động giảm chú ý ”của Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia (NIMH)

• “ADHD và DSM 5”Của Trẻ em và Người lớn mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (CHADD)

• “Con Tôi Có ADHD không?”[Pdf],“Thang đánh giá NICHQ Vanderbilt - PHỤ HUYNH và GIÁO VIÊN”Của Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ (AAP) & Sáng kiến Quốc gia về Chất lượng Chăm sóc Sức khỏe Trẻ em (NICHQ)

Phần 2: Các chiến lược cho Gia đình và Trường học

• “Con tôi đã được chẩn đoán mắc chứng ADHD - Bây giờ thì sao?”Của Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh (CDC)

• “Dành cho cha mẹ có con bị ADHD”[Pdf] bởi AAP & NICHQ (liên kết bị hỏng)

• “Nuôi dạy trẻ ADHD”Của Trung tâm Tài nguyên Quốc gia về ADHD, CHADD

• “Quản lý ADHD bằng Thuốc: Tổng quan”Bởi GreatSchools

• “Dạy Trẻ Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý: Các Chiến Lược Và Thực Hành”Của Bộ Giáo dục Hoa Kỳ

Phần 3: Cách Làm việc với Chuyên gia

• “Câu hỏi để hỏi Chuyên gia chẩn đoán hoặc điều trị ADHD”Bởi GreatSchools

• “Thông tin ADHD dành cho các nhà giáo dục”Của Trung tâm Tài nguyên Quốc gia về ADHD, CHADD

• “Sự khác biệt giữa IEPS và Kế hoạch 504”Bởi Hiểu rõ.org

Phần 4: Nguồn lực

• Tài liệu trong Thư viện Hỗ trợ cho Gia đình Để tìm kiếm các mục liên quan đến ADHD, hãy nhập Từ khóa = ADHD

• Trang web và các tài nguyên khác [pdf]

Cho chúng tôi biết bạn nghĩ gì! Các tài nguyên này không xác nhận bất kỳ dịch vụ hoặc chương trình nào được liệt kê, cũng như không được coi là danh sách đầy đủ các tổ chức hoặc trang web. Nếu bạn tìm thấy bất kỳ thông tin nào không chính xác, nếu bạn muốn cung cấp phản hồi hoặc nếu bạn biết về các tài nguyên bổ sung có thể hữu ích để đưa vào trong tương lai, vui lòng liên hệ chúng tôi.