COPAA 補償服務調查

經過 | 2021 年 11 月 4 日 | 宣傳和法律, 教育, 家庭支持, 投入的機會, 療法


家長律師和倡導者委員會

請完成關於 COVID 相關補償服務的 COPAA 調查 

由於 COVID-19 以及相關的學校關閉和學習中斷,殘疾學生在獲得免費和適當的教育 (FAPE) 方面面臨著許多障礙。隨著許多學生在 2021-22 學年重返面對面的學校學習,有大量證據表明學校停課對殘疾學生產生了重大且不成比例的負面影響[i]。這些影響包括學習損失、教育目標進展慢於預期以及技能喪失等。由於長期的 COVID 並發症、關閉以及不太理想或不存在的學習環境,殘疾學生也可能面臨新的挑戰。

在 COVID-19 關閉後,許多州教育部門向他們監督的當地教育機構發布了有關補償服務主題的指南。 2021 年 9 月, ED 發布了更新的指南以提供更好的分類學校、家長和其他利益相關者在州和學區在 IEP 制定和實施方面的義務。闡明 IEP 團隊通常必須考慮向學生提供補償服務的需要,該指南幫助 IEP 團隊做出有關補償服務的決策,並非常清楚哪些資金可用於支付補償服務,包括可通過 IDEA B 部分獲得的資金和國會最近向各州和地區提供的 K-12 教育刺激資金。 

COPAA 要求會員和同事,尤其是殘疾學生的父母和監護人,參與一項簡短的調查,以幫助我們更好地了解學生對補償服務的需求以及您的學校/學區/州如何應對這些需求。 單擊此處參與調查。

11 月 9 日前完成調查

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