7/27,補償教育領域的經驗教訓

經過 | 2022 年 7 月 25 日 | 宣傳和法律, 社區活動, 社區資源, 教育, 政府機構

請加入美國教育部民權辦公室 (OCR) 和特殊教育和康復服務辦公室 (OSERS) 的行列,了解當學區必須為未接受其服務的殘疾學生提供補償性服務時由於大流行而有權以及如何這樣做。

更多信息

登記