工作坊第二場（上午 11:20 - 下午 12:20）

個人教育計劃 (IEP) 溝通最佳實踐

跟踪：導航服務

您是否感覺到支持您孩子的個人教育計劃 (IEP) 團隊成員（您自己/個案經理/學校工作人員）之間的溝通很緊張？您想知道如何改變這種動態並清楚地分享您對 IEP 的看法嗎？本次研討會將側重於與 IEP 團隊其他成員有效溝通您孩子的需求的最佳實踐，以便將重點放在支持您的學生上！

演講者：Laura Benghal，Laura Benghal 律師事務所和舊金山律師協會的律師、調解員和調查員，以及 Tonya Saheli，Saheli 仲裁和調解以及舊金山律師協會的調解員

為 18 歲做好準備——監管

軌道：規劃未來

您是否知道，為了維護對您孩子 18 歲後的居住、醫療和教育等重要決定的合法權利，您必須被法官任命為保護人？如果你不在，誰來支持你的孩子？你有計劃嗎？對於一些有特殊需要的兒童過渡到成年的家庭來說，監護是重要的一步。本次研討會將概述監管的內容以及通過當地法院被任命為監管人的必要步驟。

主講人：Alexis Lynch，Alexis Lynch 律師事務所律師

青少年心理健康 101 - 父母如何支持孩子的介紹；以英文呈現並附粵語傳譯

跟踪：健康和社會/情緒健康

（以英文呈現，附粵語傳譯）

本演示文稿將為父母和看護人提供青少年心理健康問題的概述，包括要尋找的患病率和警告信號，以及如何支持您的孩子/青少年的想法。一位有撫養患有精神健康問題的孩子的經驗的父母以及一位患有這種疾病的年輕人將協助進行演示。會議結束時的問答環節將為與會者提供提問的時間，並將包括指向持續支持的資源的鏈接。

主持人：全國精神疾病聯盟 (NAMI-SF) 的青年主持人 Mark Magat 和全國精神疾病聯盟 (NAMI-SF) 的家長主持人 Tamuri Richardson

協商教育系統：殘疾學生家庭的自我宣傳：
有色人種學生的獨特挑戰

跟踪：股票

永遠不能低估家庭支持系統在孩子教育中的重要性，尤其是當他們是有色殘疾兒童時。很多時候，當家庭努力處理自己生活的複雜性時，他們相信，如果將他們安置在正確的地區、正確的學校、正確的計劃和正確的教室，他們將獲得他們應得的服務沒有我們持續的警惕。本演示文稿將分享有色人種學生及其家庭通常可能遇到的一些經驗，並幫助家庭了解他們將參加的基本會議，以便他們能夠成為更有效的孩子倡導者。

演講者：Pacific Educational Group, Inc. 的教育顧問 Mary Bacon 博士

掃盲策略

跟踪：學術支持

你擔心你的孩子可能有閱讀障礙嗎？參加這個研討會，了解需要進行什麼樣的測試來識別兒童的閱讀障礙，以及您作為家長可以做什麼，以及您可以在哪裡尋求學校的幫助。

演講者：Kelli Sandman-Hurley，閱讀障礙培訓學院聯合創始人

小組討論：殘疾兒童的社區娛樂資源

曲目：歡樂與樂趣

娛樂選擇對於幫助我們的孩子保持健康並與同齡人保持聯繫尤為重要！了解為殘疾兒童提供的全年本地娛樂選擇。 The Pomeroy Center、Special Olympics 和 KEEN 等組織的代表將分享有關他們提供的機會的信息。

主持人：支持家庭的雙語教育協調員 JoAnna Van Brusselen

小組成員：Melissa Rushefski，現在正在享受運動的孩子們的執行董事； Rick Smith，灣區外展和娛樂項目執行董事； Matt Snyder，青年和臨床服務主任； Sasha Trope，北加州特奧會城市學校和青年項目高級經理 

對於幼兒專業人士：包容性和通用學習設計 (UDL) 的好處

跟踪：幼兒專業人士

通用學習設計是一種方法，支持兒童早期環境中的兒童在所有學習機會中獲得、參與、參與和表達自己的多樣性。本次培訓的參與者將探索將歸屬感作為包容的關鍵要素的理念，並學習、實踐和應用 UDL 的概念，以確保項目能夠在項目中滿足幼兒的多樣化需求。請注意，此培訓將是互動的，可能會使用分組討論室。

演講者：Robby Martinez，支持家庭的幫助我成長包容專家和支持家庭和包容/教育團隊負責人 Kerrie Perrata，幫助我成長包容特別